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豪华平台能否承载应用重任校园网该如何发展今日

发布时间:2019-12-14 01:32:43 阅读: 来源:外墙岩棉板厂家

豪华平台能否承载应用重任?校园网该如何发展

2007年08月16日 15:17

如今,一些学校动辄千万元建设、改造校园网,其阔气程度让人惊叹,然而其应用效果却并不尽如人意。如何以最小的投入获得最大的效益,让校园网的建设最大程度地服务于教育教学,是校园网的建设者和管理者应该深入思考的问题。

豪华平台能否承载应用重任?

目前,在我国很多地区,计算机网络早已进入了大多数中小学校园。随着技术的进步,校园网也在不断升级当中。

笔者是从事校园网开发管理的中学教师,前些日子参观了北京某区的数字校园样板工程,全部工程投资超过千万元,用来改造一所中学的校园网。我们看到很多先进的设备和昂贵的软件,其阔气之程度让人惊叹。可当我再仔细看看在如此豪华的平台上提供的应用时,并没有发现多少特别之处,甚至很多地方还不如我们的“低级”平台,很多开发计划并不实用,解决实际问题的能力与如此性能强大的网络设备显得不相称。

这不禁让人思考,中小学校园网建设到今天,它的发展方向应该在哪里呢?校园网的改造就是不断地更换设备吗?显然不是。中小学校园网的建设还有很多的工作要做。

校园网建设:

看重应用开发水平和使用效果

中小学信息化水平的高低绝不仅仅是看网络的硬件条件,更多的是看网络应用开发的水平和使用效果,看管理者和使用者的信息意识和信息素养。如何利用校园网提高办公、教学效率,以最小的投入获得最大的效益,才应该是网络人员和学校管理者更多思考的问题。

笔者认为,校园网的建设应该主要包括网络系统平台的建设、各类管理应用软件的建设、校园基础数据的建设、校园网站的建设、对校园网管理人员和使用人员的培训等几个方面。其中,校园网络平台的建设包括对计算机网络的基础硬件和软件平台的投资,在建设时既要考虑技术、设备和方法的先进性,系统的开放性、安全性,又要考虑实用性、经济性和可维护性;校园网上的应用系统主要包括与学校事务相关的各种管理信息系统(OA)、各种教学应用系统(E-learning),这应是校园网建设的重点和长期的任务。

校园网建设的目的是为了服务于教育教学,提高教育教学水平和学校的办公管理效率。信息管理应该面向整个校园,包括教育管理、教学管理、人事管理、科研管理、后勤管理等各个方面。

1.各管理系统应该是在学生和教师这些基础数据之上的各种管理,具有教学管理(课程、成绩)、教务管理(学籍)、人事管理(基本数据、考评、职称)、行政管理、图书馆管理、后勤管理、资产管理等功能。

2.教学应用系统应该是结合教学需要,融各种教学资源,集成音频、视频、图形、图像以及文字于一体的多媒体系统。建设教师个人和学校的教学资源库,设计制作并存储各种课堂需要的课件,开通网上课堂,开展网上教学和远程教学,为教师和学生提供各种教学服务,例如:网络考试、网上作业、视频点播、教学直播等。笔者认为,能提供多少好的应用给教师和学生,是评价一个校园网的重要指标。

3.校园网应用系统上装载的基础数据包括教职工信息、学生数据、图书数据、教学信息、各种设备、多媒体课件等方面。在网络建设过程中,一方面需要采集存储并管理这些已经存在于某些独立运行的应用系统之中的数据,另一方面要把这些系统整合在一起,以实现数据在这些系统之间流动和共享,使它们在整个校园网系统中顺畅地流动。目前,对整个学校内的各个独立运行的管理信息系统的整合,是很多学校网络尚未解决的问题。

4.学校网站是向外界发布信息、宣传学校形象的主要渠道,也是学校内部信息共享和信息交换最直接的方式。建立一个内容丰富、功能强大的网站是校园网建设环节中非常重要的工作。保持网络内容的及时更新和信息的畅通,挖掘网站的功能,在这个平台上提供更多的应用服务是网站建设和管理的新目标。

校园网建设:

期待以最小投入获得最大效益

校园网的建设发展并不是新话题。从上世纪末到现在,大多数中小学都陆续开始建设校园网,很多学校还进行了改造工程。从学校的管理者到校园网的管理开发人员都在探索校园网的发展方向。基于多年从事校园网开发管理工作积累的经验,笔者认为,校园网的建设对学校来说,是一个以学校经营管理为目标,以服务教育教学工作为核心的工作,要摆脱技术至上的错误观念,量力而行。如果对网络的建设目标和功能缺少规划,对发展方向认识不足,那根本就不能真正发挥校园网的作用。

改变重设备投入轻应用系统开发的建设思路 笔者非常惊讶于部分学校先进的设备和很多动辄几十万元、上百万元的项目投资,这在很多发达国家都很罕见。笔者参观过许多著名中学的网络,在和同行接触的过程中发现很多先进的系统上运行的都是非常简单的基础应用,根本没有必要用这么贵的设备,我们的国家似乎还没有富裕到这样的程度。仔细想想,把这么昂贵的设备闲置着,至少是功能没有得到充分的发挥,浪费是非常巨大的,因为电子设备的更新速度和贬值速度都非常快。

另一方面,传统学校工作的很多环节需要开发相应的软件系统实现信息化改造,然而比起在硬件上的投资,这方面的投入就少得多,似乎看到很多功能强大的计算机设备才能切身感受到校园网的存在,这样的认识非常片面。这就好像建设好了一条宽大的高速公路,可上面没有汽车一样,如此的做法偏离了本来的建设目的。记得业内有句名言:没有软件的计算机就是一堆废铜烂铁。所以,回归到利用网络解决实际问题这个初衷上来,才不会偏离航向。

针对学校各环节提供有效的信息化解决方案 笔者在工作过程中,碰到很多实际的应用问题:教学部门需要开发对教师的评价系统;总务部门需要把学校的公车需求通过软件集中管理;体育教师希望开发处理运动会数据的平台;高三教师想制作学生成绩模拟分析软件;卫生室想建立本校学生的健康数据管理库;学生电台要求开设校园网络电台,等等。一句话,在实际工作中,校园网的建设是有很多细小但很实际的事情需要去做的。对各环节提供简单实用、有特色的解决方案才是提升校园网效率最重要的任务。也因此,针对学校各环节提供有效信息化解决方案是学校网络管理和开发人员急需解决的问题。

重视人员的专业技能和管理,走共同开发的道路 目前,中小学校很少有能达到自我开发满足各种需求的程度。一方面,因为很多学校的网络人员都疲于应付各种维修和服务,人员力量不够;另一方面,从业人员的专业技能无法满足学校的需求。

各种应用软件系统的开发既需要网络开发人员不断学习,掌握新的技术,又必须走和IT公司合作的道路。仅靠自身的开发力量很难完成学校大量的开发任务,但把全部的任务都交给IT公司,往往得不到系统的底层代码和技术,对系统的维护管理和升级也不利。笔者在参观完中国人民大学附中的模式后,认为他们的外包维修服务、与有实力的公司合作开发等是非常切实可行的方法之一。

与此同时,学校的管理者们需要给学校的网络管理人员提供必要的培训机会,因为只有有了一支高素质的网络管理人员队伍,才能有一流的网络应用。

重视提高使用者的信息素养 有了好的东西却不用,那将是最大的浪费。在实际工作过程中,经常有花力气开发了却不使用的情况。笔者就有一个这样的经历,英语组教师要求把全部的听力磁带转换成文件,并设计一个点播的网络界面,结果做完后却很少有人去用,最后不了了之。估计很多网络开发人员也有这样的切身体会,原因很简单,很多教师的计算机水平还跟不上,他们更习惯于传统的教学模式和方法,所以只有提高了全部使用者的信息水平,一个高效的网络才能真正发挥它的作用。这就提醒管理者们重视对使用人员的培训工作,只有切实提高了全体人员的信息水平,整个以校园网为平台的信息化工作才能真正上一个台阶。

校园网的发展是一个新的课题,需要校园网络建设者和管理者们去探索。只有在工作中紧扣应用这个主题,充分挖掘校园网的潜能,发挥它特有的作用,才能建成一流的校园网。 (首都师范大学附中 丁伯华)

《中国教育报》2007年8月16日第4版

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